Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: разговорчики (список заголовков)
11:13 

Как быстро проснуться? Рекомендации педагога.

Жизнь без Луи
Изоляция.
Доброе утро!

А вы знали, что вокальная дыхательная гимнастика хороша и в просыпании? Попробуйте: сделайте один короткий вдох, задержите дыхание на пару секунд, не выдыхая еще возьмите немного воздуха, снова задержите дыхание на пару секунд, а после этого медленно, струйкой, выдыхайте все, что вы вдохнули. Кислород наполнит ваши легкие и диафрагму, что поможет вам проснуться. Потянитесь, улыбнитесь, помычите и вот уже вы встали с кровати.
Хэв э найс дей!


@темы: болтушка, разговорчики

18:46 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
Как-то раз четырехлетнюю Машу забыли забрать с занятия. Прошло уже полчаса от того времени, когда ее должны были забрать. Чтобы девочка не скучала, болтаясь одна в игровой мы дали ей карандаши и бумагу и предложили порисовать то, что она хочет. Предложение Машу, разумеется, заинтересовало и она начала самозабвенно рисовать… Через некоторое время на большом листе появился очень тщательно исполненный забор. С деталями, подробностями, сучками и кривыми досками – качественный такой штакетник. Во весь лист, от края до края. И больше ничего…
- Все, я нарисовала картину! – заявила Маша.
- Машенька, и что же такое у тебя нарисовано? – поинтересовались мы.
- А это у меня иллюстрация! – Мария со вкусом и расстановкой произнесла длинное слово. Затем набрала побольше воздуха и выпалила: - Это у меня Балда с женой попа из сказки «О попе и работнике его Балде» после того как поп улетел, на крыльце на фоне дома попа, который теперь дом работника Балды!
- Марья, но у тебя на картинке только забор! А где все остальное? – акцентировать внимание на названии картины никто не стал…
- А все, и жена, и Балда, и дом - все за забором! – снисходительно объяснила непонятливым взрослым Маша.
Вот она, непобедимая детская логика… Привет от Сент-Экзюпери!

И вот в подарок картины наших учеников, возрастом 5 и 8 лет. Пасхальные натюрморты.

Фотографии в альбоме «детские16», автор lotostata на Яндекс.Фотках






@темы: разговорчики

22:54 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
Вообще-то, забавный детский лепет вызывает восторг лишь у некоторых отдельно взятых родителей. Большинство же сейчас достаточно продвинуты, чтобы не умиляться, а хватать чадо и бежать к специалисту. И на занятиях по развитию речи у логопеда начинается борьба за чистую и правильную речь… Самые забавные детские перлы почему-то всегда попадают на тему названий животных…
- Дети, как зовут сыночка у овцы? - Спрашивает педагог. В ответ дети наперебой выкрикивают:
- Овцёнок! Овец! Борец!
- Нет ребятки, правильно будет ягнёнок!
- А папа у ягненка кто? – ничего страшного, сложный вопрос.
- Ягнец! – отлично, но это неправильно.
- Нет, баран! А мама тогда кто? - главное в этот момент не терять терпения
- Баранка!
- Нет, мама- овца, папа- баран, а ребенок ягненок! А как зовут сыночка у курицы? –главное не только не терять терпения, но и не смеяться.
- Курёнок!
- Нет, цыплёнок! А папу у цыплёнка как зовут? – только не смеяться!
- Цыпляк! Куряк!
- Молодцы, но правильно будет петух. – и даже улыбаться не стоит!
- Тогда сыночка у петуха зовут петушенок, а дочку петушица! – заявляет самый догадливый ребенок.
- Нет, правильно цыплёнок! И у курицы и у петуха деточку зовут цыплёнок! А у лошади кто ребеночек?
- Лошадёнок! Лошак! Коняк! Конёнок! Жеребяк! – вариантов у детей как всегда масса.
- Молодцы солнышки, почти угадали. Правильно будет жеребенок!
Иногда же попадаются особо упрямые ребятишки, на все имеющие собственную нестандартную версию…
- Скажите мне дети, как зовут папу у олененка? – вопрос ничего особого не предвещал.
- Олень! – ура, все ответили правильно!
- А как зовут папу у цыпленка?
- Петух. – говорят все.
- Олень!! – перекрикивает остальных Коля.
- А как зовут папу у ягнёнка?
- Олень! – радуется своим знаниям Коля
- Как олень? У цыплёнка папа петух, а у ягненка - баран… А у медвежонка кто папа?
- Олень!!!
- А у теленка?
- Олень!
- Да почему же олень?! – недоумевает педагог. Но Колю не собьешь, у него на все есть ответ:
- Потому! Потому что он из лесу прибежал!
- Ага, а у тебя, Коля, тоже папа олень? – пришла на выручку Колина соседка по парте Арина.
Долгий спор, завязавшийся потом никакого результата не принес – Коля продолжал настаивать на своем – олень, и все.
…Прошло несколько дней, на занятии по рисованию Коля жалуется на жизнь:
- Ничего у меня не получается! Краски не рисуют! Кисточка мокрая! На улице холодно! Я устал! Мама мне машинку не купила! И вообще у меня… - поток Николашиных жалоб прерывает язва Арина:
- И папа у тебя олень!!


@темы: разговорчики

23:09 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
На занятиях по рисованию дети расписывают под Полохов-Майдан деревянные грибочки. Все очень стараются, чтобы не испортить заготовки, лишь пятилетняя Маша почему-то не в настроении – сидит, смотрит по сторонам и совершенно не старается. Работа у Маши, естественно, не получается. Я пытаюсь уговорить Машу, но та не поддается.
- Машенька, дерево, чтобы из него можно было выточить такой грибочек, росло 80 лет! – говорю я.
Маша только пожимает плечами:
- Угу…
- Соберись! Вот что это у тебя такое? – показываю я на непонятное пятно.
- Я Машка! – вдруг с энтузиазмом заявляет Маша.
- Я отлично знаю, как тебя зовут, скажи лучше, что это такое?
- Я Машка!! – упорствует Машка.
- Хорошо, ты Машка, а это что?
- Я Машка!!! – Диалог не складывается….
- Так, спокойно. Ты – Машка. Это я поняла. А это что у тебя на грибочке нарисовано? – мне все же хочется во всем разобраться.
- Я – Машка! – рычит Маша начиная терять терпение. Я тоже.
- Отлично. Машка. А это? Это что?! Что ты рисуешь?
- Я. Ясую. Ямашку! – раздельно произносит Мария.
#разговорчики


@темы: разговорчики

23:36 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
Фантазия детей не знает предела, причем настолько, что даже привычные ко всему педагоги порой сильно удивляются.
Как-то привели ко мне заниматься трехлетнюю девочку Светочку, очаровательную темноволосую пухляшку. Не девочка, а ангелочек с рождественской открытки. Мы начинаем знакомиться.
- Солнышко, и как же тебя зовут? – спрашиваю я.
В ответ раздался низкий, практически мужской бас:
- О-СЁЛ!
Опс! Мама Светочки тут же пустилась в нервные объяснения того, что у дочки, видите ли, любимый мультик «Бременские музыканты», и любимый там герой ослик, и вообще, что же с этим делать!…
Когда на занятиях танцами педагог предложила детям выбрать, кем они станут в танце, Светина мама схватилась за сердце – вот сейчас все дети будут кошечками, собачками, зайчиками и лисичками, а ее ненаглядная дочурка О-СЛОМ… Но ответ превзошел все самые смелые мамины ожидания:
- Ну, Света, а ты кем будешь?
- Табуреткой! – пророкотала Светлана.

@темы: разговорчики

16:40 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
Дети – натуры увлекающиеся. И иногда в состоянии увлечься до полной потери контроля над реальностью. Особенно, если то, что они делают интересно. А рисование им более, чем интересно… Вот как это бывает: дети рисуют зимний пейзаж, пятилетняя Катя делает это с особым восторгом, разрумянившись и высунув от напряжения язык.
- Ребята, не забывайте, что не стоит рисовать краской прямо из баночки. Цвет в картине будет гораздо интереснее, если вы будете смешивать оттенки. Не забывайте смешивать цвета! – напоминаю я.
Внимательная и ничего не забывающая Катерина тем временем старательно намешивает на палитре все оттенки красного – от светло розового до темно малинового…
- Катюша, а почему ты рисуешь красный снег? – заинтересовалась я.
Видимо, у девочки на этот счет какое-то особое мнение или виденье, и мне любопытно это узнать… Катя внимательно смотрит на свою картину. На лице постепенно появляется выражение абсолютного непонимания, затем оно сменяется глубочайшим изумлением. Такое ощущение, что Катя впервые увидела, что именно она нарисовала.
- Ой… Ну…. Маленько увлеклась!! – растерянно воскликнула Катя.
«Вот так и рождаются на свет авангардисты…» - пронеслось у меня в голове…


@темы: разговорчики

15:46 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
Весна, настроение у детей отличное, но абсолютно не рабочее. Они радостно хихикают, улыбаются, болтают, но ничего не делают. Это старшая группа, шестилетки, и в принципе они понимают, что поработать надо бы, но вот никак не получается – смешно им, и все тут! Мы обмениваемся несколькими шутками, и я пытаюсь «собрать» внимание ребят, и наконец-то приступить к работе..
- Ну что, орлы, повеселились и будет… - договорить я не успела, меня перебила Настасья
- Кто орлы? Мы орлы? – Настя восторженно замахала руками – Тогда полетели!
- Неа, не полетели, давайте лучше будем птенцов высиживать! – внесла конструктивное предложение Лера.
- Здорово, тогда мы все будем на яйцах сидеть – подытожила Света.
Девочки принялись «устраиваться на гнездах» – то есть ерзать на стульях, по птичьи нахохливаться и махать «крыльями»
- А я не буду это, с яйцами… - мрачно сказал Коля – Я же мальчик, то есть орел, а мужчины это не делают, это ваша обязанность, орлиц!
- Вечно вы мужчины со своими яйцами носитесь… - возразила Света. Очевидно, что она не имела ввиду того, что услышал бы в ее фразе любой взрослый. – И вообще ничего подобного, вы, мужчины, яйца только сносить не умеете, а насиживать запросто, воспитание детей ваша прямая обязанность!
- Так что сиди тут и заботься о них! А мы полетели! – взмахнула «крыльями» Настёна.
- О ком заботиться? – Коля окончательно потерял нить рассуждения.
- Как это о ком? – изумилась Настя. – О наших будущих детях! О яйцах!
- Ну, нет уж, все, хватит! Давайте лучше заниматься! А то время идет, и нас сейчас уже ругать будут. Работаем!! – Коля выкрутился из щекотливой ситуации наилучшим образом...


@темы: разговорчики

23:52 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
На уроке оригами мы складываем собачек, и рассуждаем о том, кто такие собаки вообще и как они служат человеку. Дети обычно с энтузиазмом говорят о животных, делятся своими впечатлениями и выказывают любовь… Но в этот раз девочка Танечка 4,5 лет от роду, надувается, и на фразу «Собака друг человека» начинает дискуссию.
- А я собак не люблю! – с апломбом заявляет Танечка. – Потому что они страшные обманщики. Они всех обманули, а никто и не догадывается!
- И кого же они обманули? – интересуюсь я.
- Ну, вот скажите, сколько у собаки ног? – снисходительно вопрошает Татьяна.
- Четыре… - Я недоумеваю.
- Вот!! Они и вас обманули! – воскликнула Танечка,
- Но у собаки действительно четыре ноги, не больше ни меньше. Посчитай, солнышко…
- Ага, - соглашается Таня – Давайте посчитаем! Только скажите сначала, математика ведь точная наука?
- Да, точная.
- Ага! Так вот, считайте: две левых ноги, две правых, две передних, и две задних. Ну, и сколько получилось? ВОСЕМЬ! Вот так вот! А никто из вас и не подозревает… Я же говорю, всех обманули, делают вид, что всего четыре ноги, а на самом деле восемь. Обманщики…
Никакие дальнейшие доводы не помогли мне убедить упрямую Татьяну недавно освоившую сложение, в обратном. У собаки восемь ног, а математика точная наука, и все тут…
На самом деле это очень характерный пример железобетонной детской логики – и ничем не пробить такого вот четырехлетнего счетовода.


@темы: разговорчики

15:56 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
А вот еще одна отпускная тема. Вспоминая лето ребята стали рассказывать друг другу о прошедших каникулах – кто где был, что повидал. Короче, обмениваются впечатлениями:
- А мы летом в Турции были! – говорит Ксюша.
- И мы были в Турции, на море! – обрадовалась Маша.
- Ой, и мы в Турцию ездили… - задумчиво произнес Антон.
- Да, в Турцию? И вы тоже? – изумилась Олечка. – А мы ведь туда же ездили!
- Очень странно! – подытожил Антон – Все этим летом были в Турции. И как это мы там все ухитрились не встретиться?!

И в подарок к празднику - вот эти великолепные розу!:)


@темы: разговорчики

22:01 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)

* * *

Интересно, как дети рассказывают о своих каникулах, о поездках к морю во
время родительского отпуска.

Ася, девочка 3,5 лет от роду вернулась из поездки с мамой в Египет. Мама
рассказывала дочке про пирамиды, фараонов и Африку. Однако запомнилось Асе
совсем другое:

- А мы были в Египте, это в Африке! Это я поэтому такая красивая и
загорелая! – завела разговор Ася.

- И как, понравилось тебе в Африке? – я поддерживаю диалог.

- Ну… Не всё. – заявила Ася, сердито нахмурилась и замолчала.

- И что там не так? Что тебе не понравилось?

- Да в этой Африке вообще одно безобразие! – воодушевляясь воскликнула Ася.
– там же один песок! Куда ни глянь, везде песок, и песок. Ходить не удобно. В
туфли забивается, во рту хрустит. И скучно глазам. Один песок вокруг… В общем
видела я эту Африку, ничего там нет, один песок. Безобразие!!!

 


@темы: разговорчики

00:43 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)

* * *

На тему родительских профессий вспоминается сразу и другая история. На одном
из занятий по рисованию четырехлетки, выполняя задание, мимоходом обсуждали
домашние события и обменивались новостями.

- А у меня папа вчера принес вот такой здоровый букет роз и подарил бабушке.
Теперь стоит и пахнет на всю кухню! – сообщила Ната.

- А мне, зато, мама купит кассету со Шреком! – в противовес заявил Сережа.

- Наш кот Васька вчера съел мамин фикус. И мама страшно расстроилась, ведь
оказывается, что в Ваське каких-то витаминов не хватает! – констатировала Рита.

И тут подала голос молчавшая до сих пор Катя.

- А у меня папа работает с самолетами. Уж я и не знаю, что он там с ними
делает, но иногда очень много работает. Они однажды чинили мотор самолета и он
взорвался... Они там вечно свои самолеты чинят. И приходит папа весь в
самолетах…

- Как это «в самолетах»? – решила уточнить я.

- А вот так, просто весь, с ног до головы в самолетах, и мама говорит, что
эти его самолеты очень плохо отстирываются… Вот такие у него грязные самолеты.
И сегодня, небось, опять придет весь в самолетах! Безобразие, но вечно он в
этих самолетах!

У меня перед глазами встала сюрреалистическая картинка Катиного папы «всего
в самолетах»… Потом мама Кати объяснила, что папа у них попросту инженер-техник
в одной из авиакомпаний, и время от времени она ему стирает дома спецовки. Вот
и все самолеты.

 


@темы: разговорчики

15:55 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)

* * *

А вот еще один простенький такой разговорчик на занятии у логопеда. Дети
шестилетки должны были назвать профессии своих родителей. Все радостно
называют:

- У меня мама продавщица, а папа водитель!

- А у меня папа тоже водитель, но особый, он водит самолеты. Летчик
называется. А мама инженер.

- А моя мама архитектор.

- А мой папа инспектор налоговой полиции!

Естественно, что детям нравится интересная игра с рассказом о маме и папе, и
все они с удовольствием называют их профессии. Молчит только мальчик Коля. На
прямой вопрос, обращенный к нему начинает мяться, а потом говорит, что папа у
него с машинами, а мама с деньгами…

- Папа занимается машинами, а мама - деньгами.
- И все же, как называются профессии папы и мамы?

Коля нахмуривается, глубоко задумывается и замолкает. После некоторого
раздумья вдруг радостно заявляет:

- Мама у меня денежник, а папа машинник. Вот!

Никакие дальнейшие расспросы истории загадочных профессий родителей Николая
так и не прояснили. Машинник и денежник, и все тут. Лишь после занятия это
разъяснил Колин папа. Оказалось что они с мамой автомеханик и бухгалтер.

 


@темы: разговорчики

16:47 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)

* * *



На занятии мы делаем Дымковскую игрушку, лошадку. На прошлом уроке дети вылепили
из пластилина и загрунтовали своих коней, а сейчас должны расписать, украсить
узорами. Чтобы стимулировать старание детей я обещаю что самым аккуратным
ребятам дам в конце золотую краску. Чтобы они позолотили своим лошадкам
копытца, ушки и челки. Мальчик Максим страшно захотел, чтобы у его лошадки были
золотые копытца и старается изо всех сил. В итоге усердие не проходит даром и
Максим делает лучшую работу. Копытца его коню, естественно позолотили.
Совершенно счастливый и довольный жизнью парнишка выбегает к маме с воплем:



- Мама, Мама! Я сегодня так старался и так хорошо поработал, что мне даже
копытца и ушки позолотили!

В ответ на что мама, не поднимая глаз от журнала, тут же авторитетно заявляет:



- Тогда иди и немедленно умывайся! И как следует - я тебе на золотые уши
шапку надевать не буду…

 

 


@темы: разговорчики

14:22 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
А вот еще одна история про эту Катю. Что бы было понятнее, о чем пойдет речь, надо сказать, что Катенька вообще девочка очень старательная и ответственная, не по годам. Настоящая помощница, обожающая «ассистировать», и учителя нередко пользуются ее помощью.
На одно занятие Катя пришла с демонстративно утомленным выражением лица, уселась, и принялась печально рассматривать остальных ребят.
- Катюша, что же ты такая грустная сегодня?
- Ох, Татьяна Георгиевна, у нас в садике сегодня одна из воспитательниц заболела, а нянечка уже давно болеет. И вторая воспитательница осталась одна. И попросила меня ей помочь. И я весь день была за воспитательницу! – Катя задумчиво помолчала, и затем добавила:
- Татьяна Георгиевна, я и не предполагала, что с этими детьми так трудно!!! Как же Вы-то с ними справляетесь?
- О, Катюша, иногда бывает с трудом!
- Как же я Вас теперь понимаю! – Катя трогательно взяла меня за руку, и, с нежностью поглаживая мою ладонь, принялась утешать:
- Ну, ничего, Вы еще немножко потерпите, еще два занятия осталось, а потом все, домой пойдете, отдохнете, расслабитесь. И вообще вы с ними построже, построже, а то совсем на шею сели! И поверьте мне, детей, их главное не распускать – это я знаю на собственном опыте!!

@темы: разговорчики

15:55 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
Начинается занятие, я выдаю задание, объясняя детям суть сегодняшней работы.
Как только возникает пауза Катя (4,5 года) радостно сообщает:
- А хотите, я вам кое-что расскажу!
- Что ты хочешь нам рассказать?
Катя встает из-за за парты и начинает торжественно декламировать:
- Государственный Флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище, с тремя горизонтальными полосами синего, белого и красного цветов, соответственно! – закончив речь Катя садится на место и удовлетворенно добавляет:
- Вот так вот!
- И где же ты это выучила, зачем? – удивляюсь я.
- Это нас в садике заставили. А зачем не знаю…
- Ты вообще понимаешь, что ты говоришь? – мне становится любопытно.
- А как же! Это про флаг нашей страны!
- А что такое полотнище, ты знаешь? – не унимаюсь я.
- Конечно! Полотнище, это такое полотенце, только очень большое!
Катя на секунду задумалась, и затем радостно сообщила:
- А я еще про герб могу!
- Нет, Катенька, давай про герб ты расскажешь после занятия…
В течение двух следующих недель Катерина осчастливила своим пафосным декламированием описания «Флага Российской Федерации» всех оставшихся педагогов, числом семь штук…


@темы: разговорчики

15:19 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)

* * *

Дети очень любят рассказывать о том, что с ними происходило вне занятий.
Рассказы бывают разные, и о походах в цирк или на Елку, и о играх с друзьями и о гостях родителей или поездках в транспорте. Но однажды мальчик Даня 4 лет от роду поведал просто детективную историю.
Даня: А у меня вчера дома такое было! Папе скорую помощь вызывали!

Я: Папе стало плохо?

Даня: Да нет, ему уже хорошо было, но скорую все равно вызвали. Он теперь на работу не ходит!

Я: И что же случилось с папой? Он заболел у тебя, да?

Даня: Да нет, не заболел! Он меня воспитывал. Я все время баловался с телефоном, и папа меня ругал-ругал, а потом спрятал телефон на антресоли. А я туда все равно залез, поставил на стул табуретку, а на табуретку книжки положил, и телефон достал. Только вот обратно слезть не смог, потому что застрял. И книжки упали. Вместе с табуреткой… И папа тогда тоже полез на антресоли, меня доставать. Но я так основательно застрял! Папе пришлось всему на антресоли залезть. И он меня достал. Но застрял сам! У него нога застряла. Папа разозлился, начал на меня ругаться – а нам с мамой стало смешно. И тут папа упал! С антресолей! Смеется, и говорит, что встать не может. Мы сначала не поверили, а потом пришлось скорую вызывать. Оказалось, папа ногу сломал, и теперь целый месяц на работу ходить не будет. Здорово, правда?!

Только не думайте, Даня мальчик не злой, просто в 4 года с состраданием и сопереживанием у деток еще напряг, да и с чувством меры тоже, так что сломанная нога большого сочувствия может и не вызвать. А вот папа, который целый месяц будет дома – это куда существенней…

 


@темы: разговорчики

17:43 

lotostata
Носорог бодает рогом, не дразните носорога!(с)
* * *
В игровой комнате. Три девочки в возрасте около 5 лет придумывают игру и распределяют роли. Одна из девочек, Саша, склонна к полноте, и имеет явный избыток веса…
Аня: Я придумала как мы будем играть!
Саша: И как?
Аня: Я буду полицейским, Катя будет полицейской собакой, а ты, Саша полицейским бегемотом!
Саша, (моментально обидевшись): Это почему!? А вот и не буду я полицейским бегемотом!
Аня: Ну и жаль – ты же умеешь говорить басом! И ладно, тогда я буду полицейским бегемотом! А вы сами между собой разбирайтесь!
Катя (тоже не маленькая девочка): Нет уж, я буду полицейским бегемотом! А между собой разбираться будете вы!
В итоге, после вмешательства взрослых, в игре обнаружилось три полицейских собаки…


@темы: разговорчики

22:21 

svazvremen
* * *
Помнится, тоже в начале моего педагогствования была у меня такая изумительная девочка Даша. Даше тогда едва исполнилось 4 года. А задание у нас было "Листопад" в технике аппликации. Деревья и травку мы сделали и уже наклеили на картонку, нарезали разноцветных листочков и теперь наклеиваем их на осенние деревья и на землю. Вся группа сидит, и дружно клеит. А Дашка бездельничает:
- Даша, ты почему листочки не клеишь?
- Вы понимаете, Татьяна Георгиевна - начинает обстоятельно объяснять Даша, она у нас вообще дама ужас, какая обстоятельная, - У меня на картине поздняя осень!
- Ну и что? - не понимаю я.
- Ну, как же! Листья все с деревьев уже облетели! - прелесть Даша!
- Отлично! Облетели с деревьев! А куда они облетели? - спрашиваю, и сама тут же отвечаю, с детьми вообще крайне важно успеть выпалить нужные слова первой, иначе всё, заболтают… - На землю! Вот на землю и клей!
- Да нет, вы не поняли! – не сдается возмущенная Дашка - У меня же поздняя осень!
- Ну и что?! - начинаю выходить из себя.
- Как что!? - в тон мне отвечает Даша - Как что!? Ветры же дуют, все сдуло!
Надо что-то делать. Я понимаю, что зашла в тупик. Но как-то же надо заставить поросенку работать. Вот, думаю, сейчас применю на ней всеми рекомендуемый педагогический прием, скажу ей: "А представь себе Дашенька, что у тебя ранняя осень, и наклеивай листики на дерево и землю!" Я улыбнулась лучшей из своих благожелательных улыбок, набрала побольше воздуху и.... И ничего не успела сказать, потому что Дашка вскочила из-за парты и возмущенно всплеснув руками заявила:
- Вот только не надо мне этого "Предтса-а-авьте себе!"!!!
- Так, солнышко, хорошо, не надо так не надо. - я поняла, что спорить с этой девочкой бессмысленно и мучительно сдерживалась, чтобы не захохотать в голос. Давясь от смеха, я продолжила: – Клей листочки, куда я скажу и все! Потому что я так сказала!! Потому что потому!!! Наклеивай листья!!!!
- Ну, так бы сразу и сказали! - обворожительно улыбнулась деточка - а то что вы все Дашенька, Дашенька!

И еще несколько историй

@темы: разговорчики

22:51 

svazvremen
Итак, оно существует! Сообщество нашего нового центра!
И начну не с серьезного, а с развлечений:)

Это сборник детских «разговорчиков», услышанных мною на занятиях в творческих группах детей с 3-х лет, за последние 20 лет. А так же просто воспоминаний из учительской практики. Надеюсь, что все, прочитавшие наши «разговорчики» хотя бы раз улыбнутся так же искренне, как и мои дети!
Начну, естественно, с начала, то есть с того момента, когда впервые оказалась в школе в роли учителя, со своего первого урока.

читать дальше

@темы: разговорчики

Семейный досуговый центр "СВЯЗЬ ВРЕМЕН"

главная